白洋潮是明末清初散文家张岱的游记,张岱与朋友在绍兴西北滨海的白羊村见到了气势不凡,极为壮观的钱塘江潮,十分感慨,下面给大家分享一些关于白洋潮文言文阅读答案,希望对大家有所帮助。
白洋潮
(资料图)
张岱
庚辰八月(明崇祯十三年,即1640年),吊朱恒岳少师(官名,与少傅、少保合为三少。一般为大官加衔示宠而无实职),至白洋(山名,又叫龟山,在浙江绍兴市西北,临海),陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮,余遄(chu1n快速)往,章侯、世培踵(跟随)至,立塘上。见潮头一线从海宁而来,直奔塘上。稍近,则隐隐露白,如驱千百群小鹅,擘(b^分开)翼惊飞。渐近,喷沫冰花蹴(c)踢溅)起,如百万雪狮蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞(同“簇簇”,聚集一起)无敢后先。再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上。看者辟易(后退),走避塘下。潮到塘,尽力一礴(拍打),水击射溅起数丈,著面皆湿。旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炝碎龙湫(瀑布),半空雪舞。看之惊眩,坐半日,颜始定。
一、文学常识
《白洋潮》选自__明末清初(朝代)文学家张岱__(人名)所著《陶庵梦忆_》一书。
二、词语解释
1、颜始定( 才 ) 2、世陪踵只至( 脚后跟 )
3、尽力一礴 (撞击) 4、岁岁如之(年 )
5、故事,三江看潮 ( 旧例,旧俗 ) 6、公问其故 ( 原因 )
7、余遄往( 急速 ) 8、蹴起如百万雪狮(蹦跳 )
9、看者辟易(惊退 ) 10、擘翼(张开翅膀拍水飞迸)
11、镞镞(同“簇簇”,攒聚之貌 ) 12、漱激(冲刷激荡 )
13、喧传(哄传 ) 14、旋卷而右(很快)( 连词 )
三、指出“之”在文中指代的内容。
1、看之惊眩 (代词,这里指代涌起的潮水:旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞。)
2、岁岁如之 (指示代词,这样,这里指代暗涨潮的现象:三江看潮,实无潮看。午后喧传曰:“今年暗涨潮。”)
3、怒雷鞭之 (代词,这里指代涌起的潮水:百万雪狮)
4、则飓风逼之 (代词,这里指代涌起的潮水:白洋潮)
四、课文理解
1、 概括本文主旨:
本文描绘了作者与朋友在白洋上看到涨潮时得浩浩荡荡、气势宏伟的景观 。
2、 本文是如何从正面和侧面描写白洋潮的?作者为什么这样写?
正面描潮水的特点,逐步推进,从远及近,用墨越来越浓,形容越来越密。
侧面描写观潮者的反应:坐立不安、心惊胆战。
作者这样写,衬托了白洋潮的声势巨大,让人恐惧,突出潮水的威力无比,颇有刺激。
3、找出本文运用比喻修辞手法的句子。
① 如驱千百群小鹅擘翼惊飞。
② 喷沫溅花,蹴起如百万雪狮
③ 炮碎龙湫,半空雪舞。
4、“喷沫溅花,蹴起如百万雪狮”,句中的“雪狮”为什么不能改作“雄师”?
因为“雪狮”不仅写出潮水的声威气势,还显示其洁白如雪的色彩。而“雄师”只能写出潮水的声势,但无法显示其色彩。
5、如何理解“白洋在两山外,潮头更大,何耶”的作用?
以疑问句结尾语气比较强烈,内容与开头的“三江看潮,实无潮看”形成对比,不仅表达了作者对白洋潮的壮美的赞叹之情,而且给读者留下了广阔的想象空间,引人探索原因。
6《白洋潮》篇幅短小,章法严谨。
文章的主体描写白洋潮的壮观景象,作者采用由远及近的空间顺序,写得次第井然。文中先以“立塘上”作观察点,以一“见”字统领下文描写的内容,然后启开镜头,调整焦距,分摄了以下六个画面:“潮头一线,从海宁而来,直奔塘上”是远景;“稍近,则稳隐露白,如驱千百群小鹅,擘翼惊飞”是一组中景;“渐近,喷沫,冰花蹴起,如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先”是第二组中景;“再近,则飓风逼之,势欲拍岸而上”是近景;“潮至塘,尽力—礴,才击射溅数丈,著面皆湿”是一组特写;“旋卷而右,龟山一挡,轰怒非常,炮碎龙湫,半空雪舞”是第二组特写。 这样从远到近的六个画面,完整细致地刻画出白洋潮汹涌奔腾的壮丽形象。
7、作家于庚辰八月来到白洋,与朋友“同席海塘”,有人“呼看潮”,于是作家“遄往”,朋友“踵至”。“遄往”、“踵至”两个词语显现出观赏者急于看潮的迫切心情,为下文描写白洋潮的壮观景象烘染出紧张欢快的气氛,
7、文章两次写到观赏者的情态感受分别是 “看者辟易,走避塘下” 和“看之惊眩,坐半日,颜始定”
前者从人们慌忙逃避的动态烘托潮头逼近海塘时的来势凶猛;后者则从惊惧不安的神态中进—步突出了白洋潮排山倒海的气势。
8、文章开篇,不开门见山直接写白洋潮,而是先写无潮看的“失望”之情,然后再写看潮的奇观,作者运用欲扬先抑(反衬、对比)的手法,使读者形成一种心理“反差”,后文的“余遄往”才顺乎自然;也正是因了这个“反差”,白洋潮的壮现才越发引人注目。
9、“如驱千百只小鹅擘翼惊飞”兼用比喻、夸张,逼真地摹写出潮头“稍近”时的色彩和动态,“千百群”极写画面之壮阔,“惊飞”写出奔进速度之快。
10、“如百万雪狮,蔽江而下,怒雷鞭之,万首镞镞,无敢后先”则兼用比喻、夸张、拟人三种辞格,将潮头“渐近”时的状、色、声融为—体。
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